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学校探索:从不同角度认识学校的本质和意义

时间:2024-05-01 10:12:22

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学校探索:从不同角度认识学校的本质和意义

吃完晚饭,我躺在阳台的椅子上看月亮。心想:为什么月亮每天都是弯的呢?难道它每天心情都不好?听说只有在中秋节是圆的难不成它只有一天是高兴的?如果真是这样,似乎比我还惨……被妈妈硬拉着去报名,不知道下面会有什么在等着我。

这时爸爸回来了,看见我躺在那发呆,不禁问起来:

“儿子,在想什么呢?”

我一惊,慌慌忙忙地坐起来问道:

“干嘛,爸爸?”

“问你在想什么呢?”

爸爸有点不耐烦,一句话要重复两遍,而我继续像没事一样躺下来,回答道:

“爸爸,你说为什么月亮只有在中秋节是圆的呢?难道月亮只有一天是高兴吗?”

“呵呵,并不是这样的,等你上学就知道了,学校里有很多知识等你去学。”

我心里并不是个滋味,埋怨道:又提上学,听得都有些烦了。

难道学校就这么好?里面到底是什么呢?全是书?不可能。全是电脑?更不可能啊!那学校到底是怎么样的呢?连爸爸都不知道的问题,学校就一定知道吗?我的脑海里浮现了和雅迪的对话:

“妈妈,学校有什么呢?”

“哦----学校里呀有树、有草、有花。”雅迪温柔地说。

“哦,我知道了,学校是公园。”雅迪没讲完,我说道。

“学校里还有滑滑梯。”……

“哦,学校是游乐园!耶!”

“有小房子……”

“有一间小房子,游乐园的小房子。是小卖部!”雅迪没讲完,我开心地跳起来……

“……”雅迪“晕”了……

一天逛街时,我……

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