问题补充：
把《游山西村》改写成一篇记叙文.500字左右. 语文
答案：
【答案】 扩写《游山西村》：
1、陆游什么时间,为什么去游玩?有可能是心情不好出去散心,也有可能得到好的讯息,心情不错去游赏风光.另外,写时间时可以明确一点,不要总是“有一天”.还可以写写是用什么交通工具去的,当然,古时候最多的是骑马骑驴.
比如：阳春三月,我选了一个阳光明媚的日子,骑上与自己相处多年的小毛驴,带着美好的憧憬,高高兴兴地出发去山西村的朋友家.
2、沿途的秀美风光的描写.
从“山重水复”和“柳暗花明”入手来描写景色.景色描写必须注意：声、音、色、势的描写,适当运用比喻、拟人的修辞手法.扩写时还可以想象诗句以外的景物,比如写水,水中会有鱼,写树,树上可以有鸟,写花,花丛中可以有蜜蜂蝴蝶.如果陆游是骑马或者骑驴出去的,马或驴在这美景中可能会有点小调皮,到小溪里喝喝水等等.
比如：我一边骑着小毛驴,一边欣赏两旁的风景：一条小溪淙淙地流着,蝴蝶、蜻蜓在花丛中飞舞,小鸟站在枝头歌唱,真是世外桃源.这时,坡面变陡了,小毛驴也走得越来越吃力了,我不忍心看到小毛驴这样受苦,于是从它的身子上跳下来,牵着小毛驴继续往前走.突然,一条小溪挡住了我们的去路,我只好撸起衣摆,小心翼翼地在水中行走,小毛驴喝了几口水,也下了水,还淘气地用蹄子扬起水花,溅到我的身上.我拍了拍它的屁股,做为对它的惩罚.
3、为什么迷路?如果是心情不好而出游,可能心事重重而迷路,如果是心情好去出游可能是被美景所吸引而忘了路该怎么走?此时可以写写迷路时陆游的心里怎么想?是否着急?是否在想怎么找出路?
提示：沿途的风景这么美丽,诗人最好是怀着愉快的心情出游,如果心情不好景色缺优美,就有点不搭调了.当然,情绪也可以由低落到高涨,景色也随着心情一步步变化,但写起来就比较复杂,目前暂不考虑这么写.
4、阴差阳错,误打误撞走进山西村.
山西村的景色主要从“柳暗花明”入手.写景的同时,陆游看到村民们一片繁忙的景象：有酿酒的,有杀鸡的,有宰猪的,还可能做其他农活的,诗句中所体现的意思必须要写,其他的略写（扩写首先得遵循原诗的意思）.写村民忙农活时注意动作的描写.
5、陆游与村民可以进行交谈,交谈中得知今年山西村大丰收,正在庆祝,村民也得知来者是贵客,是大诗人陆游,于是大家都争先恐后地要盛情款待陆游.这里要注意人物语言的描写.
6、盛情款待的场面.
可以举几个例子来写村民们都拿出自家拿手的菜肴来招待,汇总成一桌美酒佳肴,没有拿出菜肴的也可以拿出一些农产品送陆游表达心意.
比如：朋友把我接到他家里,我顿时闻到了一股腊酒的香味,朋友把我请到餐桌前,请我吃饭,我一看,啊!鸡鸭鱼肉都端上了桌,而且色香味俱全.原来,某某家端来了……（例子省略）一位大娘握着我的手：“今年我们村大丰收了!我种的棉花品质优良,我让家人为你打了一床好棉絮呢!你走时一定要带上啊!”一个可爱的小男孩提着一坛酒,满脸笑容地说到：“我家种的高梁也丰收了,酿了很多酒,只是酒有点浑浊,不过爷爷说味道美极了,你将带回家喝吧!”
7、陆游诗兴大发,作下《游山西村》一诗.
结尾可以用这首诗作为总结,陆游在盛情款待下,略带醉意的即兴作诗,诗作完文章就可以结束了,至于陆游怎么回去的就无关紧要了,可以不写了.用这首诗作为这篇文章的点睛之笔.
思路
