今天800米计时跑，大家努力啊! 老师大喊着; 哎呦 又是800米 同学们抱怨着;我则感觉晴天霹雳一样，怎么办啊?
这时，好友突然拉了拉我的衣襟，意思是我们一起跑。心中有一种莫名的感动，我冲她笑了笑，心里却很没底，本来就跑不快，别再拖了她的后腿。
预备，跑! 我瞬间就看见好几个人从我面前飞奔而过。我不由地握紧拳头，也加大步伐，突然听到旁边熟悉的声音在喊： 别着急，慢慢来，调整呼吸! 我点了点头，跟着她的步伐。她在旁边不断地鼓励着我， 加油!加油! 我不愿拖她后腿，使出浑身解数往前迈着沉重的步子。她坚定而有力的步伐，好像在为我鼓掌，为我加油!(行文中的点题句，朋友的鼓励伴我左右)
一分二十， 跑完了一圈，老师对我们喊着。此时的我脚步变得缓慢，呼吸变得急促，已是筋疲力尽了，想放弃，但真的不愿拖她的后腿。她好像猜透我的心思，过来一把抓住我的手，眼神中无比坚定。(朋友积极的态度给予我无限动力)有这样的朋友陪伴，什么困难不能克服呢?(心理描写)我感受到从心中传来的支持，对她使劲地点了点头，她会意地笑了。世界突然变得好静，静得只有我们俩坚定的脚步声、沉稳的心跳声、急促的喘息声，这美妙的 乐曲 ，好像在对我说，加油加油!努力努力!(排比与比喻并用为文章添彩!)
我机械地往前迈着步子，只见她突然伸出双臂指向前方，顺着她的手指望去，原来终点就在前方20米处左右，我明白她想让我冲刺。在她的指引下，我使出浑身解数，全力冲向终点。 咚咚咚咚 脚步声再次为我们欢呼，也在为我们的友谊欢呼!(行文中的点题句)
满分! 听到这个消息，我们相视一笑，击掌欢呼，温暖的阳光照耀着我们，我看不清她的脸，只看到了一张灿烂的笑靥。我们清脆的笑声回荡在空旷的操场，美丽的太阳也在为我们的友谊而欢笑，看，它的笑靥映红了半边天 (行文中的点题句，通过外物烘托人物的心情)
这一瞬间，我忽然懂得了友情。朋友，不仅仅是一起说笑的玩伴，更是在你最需要帮助的时候，伸出援助之手;在你最落魄的时候，送给你安慰的微笑;在你最伤心时，陪你一起分担 友谊是这世界上用真心才能够换来的最可贵、最真实的东西。(抒情议论句点明中心)
想什么呢?回班了。 好友的话打断了我的思绪， 有你真好 ，我自语道。一起漫步在红色的塑胶跑道上，那上面有我们一起奔跑的影子，有我们一同留下的汗水，更有我们共同努力的痕迹，那是我们友情的见证 (行文自然流畅，紧扣文题!)
点评：这两篇文章同样都是写跑步，但两位同学确立的中心不同，这就是所谓的相同选材表现不同主题。其实考场作文在于灵活变通，我们准备一些实用的写作素材，灵活变通，就可以写出不同主题的文章。例如跑步这件事，虽然极为平常普通，但可以做到一材多用，比如写中考作文《向前，向前，向前!》，《凝聚》都可以用。所以学习贵在活学活用!
体育活动，让我融于集体
初中三年的生活让我受益匪浅。拼搏在学习中，让我开拓思维;竞争，让我调整心态;体育活动，让我融于集体，感受集体的团结和爱。(排比句点题)
仍是四月万物初醒，春风微凉的时节。 快点，跟上 我们班中一行十四个女生在大操场练习跳大绳。刚刚开始，大家的配合还不熟练。 180，181，停!很好，已经有进步了 体委的声音带着微微上扬的音调。大家也都发现我们配合的熟练程度有所提高，长时间练习的劳累瞬间消失了。惊呼声中我看到大家的眼睛映着夕阳格外的美丽雀跃。这个集体正在渐渐融合。(巧妙的点题句，聪明的写法!)
也曾有过伤痛和拼搏。
