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传记作文 传记作文600字初二写母亲

时间:2023-04-25 13:48:56

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传记作文 传记作文600字初二写母亲

作文模版,不会写作文的#初中生# #高中# 收藏起来!

橙zi老师

期中备考7-9年级作文范文☀第一二篇适合初一年级,同时可以准备新学期感悟,新同学作文~☀人物传记适合初二年级,另外也可准备《--给了我力量》,《有你在我身后》这类他人对自我帮助的文本。☀后面两篇适合初三年级,更有深度。初三优先准备青春,梦想,奋斗。如写议论文可参考最后一篇。所有作文都可精读细读,摘抄,学习写作结构。期中,冲呀~#作文# #九年级# #中考# #初中# #七年级#

期中备考7-9年级作文范文[比心][比心][比心]☀第一二篇适合初一年级,同时可以准备新学期感悟,新同学作文~☀人物传记适合初二年级,另外也可准备《--给了我力量》,《有你在我身后》这类他人对自我帮助的文本。☀后面两篇适合初三年级,更有深度。初三优先准备青春,梦想,奋斗。如写议论文可参考最后一篇。

橙zi老师

期中备考7-9年级作文范文☀第一二篇适合初一年级,同时可以准备新学期感悟,新同学作文~☀人物传记适合初二年级,另外也可准备《--给了我力量》,《有你在我身后》这类他人对自我帮助的文本。☀后面两篇适合初三年级,更有深度。初三优先准备青春,梦想,奋斗。如写议论文可参考最后一篇。所有作文都可精读细读,摘抄,学习写作结构。期中,冲呀~#作文# #九年级# #中考# #初中# #七年级#

【10段人物作文素材积累】写人物作文时,需要一些典型的人物素材,以增进文章的说服力、感染力、号召力,一方面,我们要多读人物传记,另一方面,我们要多关注社会现实,多看新闻,这些,都是为了积累适当的人物素材,以用在自己的写作中。

今天收集、整理了10条古今人物的素材,经过整理,制成图片,放在文末,有兴趣的朋友可以收藏、记忆、备用。#教育听我说##头条创作挑战赛##秋日生活打卡季#

#我在岛屿读书# 参加学校的“历史人物传记”征文比赛侥幸获奖,校图书馆邀请获奖人员发表自己的读书感想。

我说:“我本来想写三岛由纪夫,但因为他是极右份子,而征文的要求中提及不能涉及政治敏感问题,只好将此想法搁置了。近几年出版物管理的似乎变得严格了些,想问一下老师们如何看待当下环境与写作的关系?”

三位老师都给出了自己的答复。

“文革期间的事现在也不能写,但是在1980年以后涌现出了一大批伤痕文学的作品,历史总会有空窗期,坚持写你自己想写的,总会有机会公之于众的。”

“政治性太强的话题最好还是不要涉及,每个国家都有他自己的舆情控制,并不只有我们所处的环境存在这种情况。”

“要写还是可以写的,比如葛剑雄,考研试卷泄题,他指名道姓批评教育部,‘骂’也是有讲究的,既要戳到别人痛处,又不会让自己处于不利的境地,这样的批评才是有价值的批评,不踩底线为前提,自己的观点也要表达出来。”

#客居京城记

12月7日:

【买书】

后疫情时代,生活逐渐恢复常态。这几天买了一堆书:

麦家的《人生海海》,朱学东的《老朱煮酒》,王鼎钧的《作文六要》,江泽民传记《他改变了中国》,曹德旺传记《心若菩提》,《任正非传》。

这些是我自己想看的。当代杰出人物的传记占了很大一部分。

中央音乐学院音基初级教材一套,青藤少儿美术教程一套。

寒假小哥该考音基初级了。另外小哥的美术能力我觉得寒假也有必要提高一下。

和语数英一样,音乐美术体育这些,如果家长不盯着,确实也是收获有限。还是需要一些家长课外的投入才能让小哥能走上德智体美劳全面发展的道路。

内蒙古自治区#包头# 市高三二模考试(语文),本套试题阅读涉及民族凝聚力,粮食安全问题等热门话题,古文以人物传记出现,作文出现漫画寓意型作文,试题阅读量和难度都不小,内蒙古各地#呼和浩特# #鄂尔多斯# #赤峰# #通辽# #呼伦贝尔# 考生应通过练习真题把握#高考# 脉搏,#内蒙古# #云德# #教育# ,提供最新最快中考高考模拟试题。#教育大家谈#

部编语文教材主编温儒敏曾表示,中小学一定要让孩子增加名人传记的阅读。

书架上缺少这类书籍,或许会影响孩子的中考高考语文成绩!

的高考早已落下帷幕,成绩也已公布,几家欢喜几家愁!

在高考语文作文题中,给出了一段材料,以“可为与有为”为题写一篇文章,这每个字都很简单,如果没有大量的知识储备,想写好这篇文章太难了!

材料中的李大钊、夏明翰、方志敏等烈士,如果单单只知道书本中的知识点,那文章势必空洞、苍白,很难有出彩的地方!

想避开同学都能想到的陈旧老套的故事案例,除了平时的阅读积累,阅读名人传记绝对不能少。

因为避开了老套的案例,采用更出彩的名人案例、名人名言,能让阅卷老师眼睛一亮,老师自然会给高分。

在教育部发布的中小学阅读指导目录中,从小学三年级到高中,名人传记都被列入学生必读书目。

如果不想孩子在语文考试中吃亏,一定要让孩子多阅读名人传记。暑期是孩子阅读的绝好时期,推荐家长给孩子看一看《走近课本里的中外名人故事》。

[玫瑰]这套书籍共有5册,讲述了中国的帝王将相、能人异士到近代著名的文人墨客、民族英雄、时代楷模、全球知名科学家等148位中外名人。涵盖的学科更是上至天文地理,下至鸡毛蒜皮,有政治、历史、地理、医学等范围之广,让孩子读一套名人传记获取的知识胜过几套之和。

[玫瑰]这套传记结合课本里的人物,讲述了课本以外的名人奇闻趣事,不仅增强故事的趣味性、可读性,也更有针对性。此书图文并茂,生字有注音,孩子阅读毫无压力。

[玫瑰]本套传记里讲的每一个名人,都是总结的上好作文素材锦囊。书中不仅标注了课本出处,记录了名人档案,也为孩子梳理好了名人名言,替孩子省去了不少总结的时间。孩子写作时,可以直接拿来就用的素材。

这套传记原价120元,现在活动价5本只需59元。

花59元就能了解148个名人,148句名言,多个历史典故,性价比超值。家有6—16岁孩子的家长不要错过哦!点击链接即可购买!#童书上头条#

工友们陆续回家过年了,我孤灯只影,坐在工地里,陷入了沉思,什么是过年。

我翻遍四书五经,阅尽古史传记,重温唐风宋韵,结果在侄子的作文里找到了答案。

一点胡言乱语………………

整整两个月的时间

才读完六百页的《忏悔录》

从学生时代至今

中外名著 文学历史 散文诗集 哲学传记

阅读过的书籍也有几百本

从来没习惯写任何书评 读后感

也从来写不好一篇标题既定 核心思想突出的作文

一是没有过于深入精度研究

二是基于脑子不好使 往往读过的内容

随着时间推移 慢慢淡化遗忘 只剩下个模糊的印象

不是学者 不做研究

就记录点胡言乱语吧

卢梭

仅从历史课本上了解到是法国著名某某

思想启蒙 哲学大家

阅读过后 对卢梭是一种矛盾的态度

和普通人一样的平凡、真情

又比普通人更加无情甚至无赖

造谣撞骗 虚情博爱 漂泊不定横贯年轻到年老的一生

放在今天看来他就是一个极其普通的

轻易信人、轻易动情(这里泛指友情、亲情、爱情等)

有态度 有思想 有牵强的自尊自重

自负且自卑 敏感又细腻 纠结且矛盾的综合体

他所表现出来的真实 诚挚

他所描述、展示出的所有心理状态

是一种模糊的真实

抛开其他作品 就《忏悔录》本身而言

是反驳或是辩解或是后话的洗白

不管是出于目的性的写作

还是情绪真实的流露 文字都会被加以修饰

从而得到记录

作者本身的表达是一种意愿

读者加以解读又是一种意愿

每个人的感知度又是不同

可能我的理解还没达到百分之一

所以当你只是通过文字来感知情感 感知真假是非

这还远远 远远不够

每个人说出口的言语都可以经过

巧思妙想 堆叠修饰

即使词不达意也要中你下怀

那更何况 反复推敲的文字呢?

是忏悔吗?没见

倒可以说是类似于回忆录的大篇幅辩解

与人交 与人不交

是最真实的吗?不知

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