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小学一年级数学小论文小学一年级数学小论文100

时间：2022-11-30 10:40:26

线上教学获奖论文题目参考小学数学教学论文

小学数学线上教学优秀论文题目

小学数学老师，要写数学学科线上教学论，参加评比，可参考这些获奖论文题目。

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知道了小学数学热点后，争对这个热点搜集了20+论文选题。从中选一个，稍作修改就能写出一个还不错的论文题目！

前提是学校没有规定论文写作方向。

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大约是十年前吧，有一位知名教授发表论文，声称，如果不调整目前的基础教育体系，我们培养的高等教育人才将难以达到科学前沿发展水平。他在论文里提到：“例如数学，目前学生学习的还是微积分、线性代数这些17世纪至18世纪的成果，我们已经进入21世纪了……基础教育被远远地抛在时代发展的后面。”随着科学技术的不断发展，尤其是近几十年来的爆炸式发展，基础教育也随之不断加深。这个过程是十分缓慢的。然而，这个教授呼吁教育部对当前的教育体系进行大规模的改变，加入更多前沿和高层次的内容，以适应目前科学技术发展对人才培养的要求。——《喝掉这“罐”书》

“概率论”源于赌博，下图是真正意义上的第一步概率论论文——惠更斯1657年发表的《论赌博中的计算》.

这篇论文第一次引入了数学“期望”的概念，标志着概率论的诞生. 惠更斯从一个公理出发，推出三个定理，进一步解决点数问题和博弈问题，最后留了6个问题，并给出其中3个的答案. 整个过程循序渐进，体现了惠更斯深厚的教育和写作功底.

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刚才狠狠打了我儿子一顿，奶奶的人家现在一年级都要写400字数学论文了，他还在那a o e这样下去别说上大学，中学能毕业就谢天谢地了，老子就不好好学习小学毕业。还在那一脸懵逼看我。越想越气跑到楼下车里抽根烟，，一会回去回去还点揍一顿。

天才就是和普通人不一样，知名数学家陈景润44岁时还是单身，第一次向喜欢的人表白竟然把对方吓了一跳。

提到数学，目前学术界最著名的难题就是 “哥德巴赫猜想”，简称1+1，奇怪吗？咱们两岁就知道的1+1=2竟然是世界难题？

为什么有那么多的大数学家要穷尽一生去证明它？

事实上，数学是所有科学的基础，如果数学不过关，其他的科学可能也很难发展下去。

比如航天航空，如果我们在计算上出了问题，那就是差之毫厘，谬之千里。

试想发射卫星，假如中途出了什么问题，发射失败，会造成多大的损失啊！

所以，自从1742年哥德巴赫提出“哥德巴赫猜想”以来，无数的大数学家都想要证明它，不过都没有成功。

到目前为止，最接近于哥德巴赫猜想的1+1的，是陈景润证明的“陈氏定理”1+2。

虽然1+2已经非常接近1+1，但还是隔得非常远，而且到现在也没有人再突破他的1+2了。

不过，这已经被公认为是对“哥德巴赫猜想”研究的重大贡献，足于让他成为世界史上伟大的数学家之一了。

连邓爷爷都曾评价他：是250年以来解析数论领域的全世界智力极限的总和，中国要是有一千个陈景润就了不得了。

那这样天才的数学家，在生活上又是怎样一个人呢？

1955年，22岁的陈景润被推荐进入厦门大学，任数学系助教，他心里仍然记着高中沈老师当年的鼓励：

“科学永远在前进，希望你们也能够创造奇迹！期待在不远的将来，我们班的同学能将‘哥德巴赫猜想’解开。”

为了钻研数学，他不愿意睡教师宿舍，反而看上了一间3平方米的厕所，这样就不怕他咳嗽影响到别人。

没多久，陈景润发表了很多数学论文，震惊了整个数学界，华罗庚当即把他调到北京。

这次，他终于住上了豪宅——一间漏风且直不起腰的6平米锅炉房。

在那盏忽明忽暗的煤油灯下，他趴在木板上写完了六麻袋草稿纸，经过的推算，终于发表了1+2的详细证明。

这一证明对于“哥德巴赫猜想”是一个突破性的里程碑，从此，他名扬天下。

为了有更多时间研究数学，他吃住随意、不爱洗澡洗头，也很少剪指甲，甚至还因废寝忘食得了严重的肺病。

44岁那年，他因肺病住院，因为是著名数学家的身份，一住院就成了焦点，医生护士们都被要求紧盯着他的一举一动，不准他带病工作。

有天，26岁的由坤医生值夜班，夜深人静时，听到走廊偶尔有咳嗽声，她走近一看，陈景润竟然趴在地板上解数学题。

“你是来治病的还是来工作的？”由坤立马大声质问，接着噼里啪啦把他训了一顿。

谁知他不但不生气，反而兴高采烈地回了病房。

第二天查房时，由坤看陈景润正在吃饭，便问道：“您怎么天天吃面条呢？”

他没有直接回答她的问题，反而问由坤：“你喜欢吃什么呢？”

她回答：“我喜欢吃米饭。”

陈景润就高兴地说：“好啊！我喜欢吃面，你喜欢吃米饭，咱俩正好互补。”

他开始主动向她表白，太突然了，加上两人的年纪差距，由坤本能地拒绝了。

面对爱情，陈景润就像毛头小伙子，患得患失，他甚至做好终生不婚的打算，对刘坤说：“我想过了，如果你不同意，我就一辈子不结婚。”

这话让由昆惊着了，一时不知道说什么好。

后来两人一来二往的，由坤渐渐感受到了陈景润的真心，两人竟然走到了一起。

结婚第二天，陈景润就背着书包回到数学研究所，日夜劳作。

婚后的生活里，她每次看到丈夫熬夜时研究数学时，就劝他早点休息，他却总说算完就睡。

作为医生的由坤，深知丈夫的身体状况，给他制定了卫生计划、运动计划，尽力照顾他的身体。

可他虽然卫生改善了，运动方面却十分敷衍，估摸着老婆要下班了，就赶紧站到健身器材上装模作样动几下，其余的时间全都用来研究数学。

有一天，陈景润旧病复发，她气得把他所有资料都收了，导致他第一次对老婆红了脸。

老婆委屈地哭了起来，可他也有自己的苦衷，他说：“我知道我的病已经很严重，身体确实支撑不了了，但我的脑细胞还是很活跃的，所以我不能停止工作”

在他心里，他希望早日为祖国摘到数学高峰上那朵最美的花，哪怕奋斗到生命的最后一刻。

1996年，天才数学家陈景润病逝，享年63岁。

无论他有着怎样的天赋和意志，却终究是个凡人，但凡人也能做出不平凡的事，就像外国同行对他的评价：“你移动了群山！”。

他凭着惊人的毅力和不懈的追求，书写了数学史上的传奇，成为了一代又一代青少年心中传奇人物和学习楷模，这才是我们要追的星。#历史# #人物# #故事#

【日本著名数学家小平邦彦的学习方法】

在我看来，数学书（包括论文）是最晦涩难懂的读物。将一本几百页的数学书从头到尾读一遍更是难上加难。翻开数学书，定义、公理扑面而来，定理、证明接踵而至。数学这种东西，一旦理解则非常简单明了，所以我读数学书的时候，一般都只看定理，努力去理解定理，然后自己独立思考数学证明。不过，大多数情况下都是百思不得其解，最终只好参考书中的证明。然而，有时候反复阅读证明过程也难解其意，这种情况下，我便会尝试在笔记本中抄写这些数学证明。在抄写过程中，我会发现证明中有些地方不尽如人意，于是转而寻求是否存在更好的证明方法。如果能够顺利找到还好，若一时难以觅得，则多会陷入苦思，至无路可走、油尽灯枯才会作罢。按照这种方法，读至一章末尾，已是月余，开篇的内容则早被忘到九霄云外。没办法，只好折返回去从头来过。之后，我又注意到书中整个章节的排列顺序不甚合理。比如,我会考虑将定理七的证明置于定理三的证明之前的话，是否更加合适。于是我又开始撰写调整章节顺序的笔记。完成这项工作后，我才有真正掌握第一章的感觉,终于松了一口气，同时又因太耗费精力而心生烦扰。从时间上来说，想要真正理解一本几百页的数学书，几乎是一件不可能完成的任务。真希望有人告诉我，如何才能快速阅读数学书。

......在阅读与自己专业无关的数学书时，我发现即使确认了证明的求证过程，之前不理解的定理仍然不得其意。虽然证明过程正确，不过总感觉整体印象模糊不清。

—— 小平邦彦《惰者集：数感与数学》

#女神好物之选#当了妈妈之后，发现孩子的数学世界真奇怪：甲、乙二人总是要AB两地出发，或相向而行或相背而行或同向而行；农民总喜欢把鸡和兔装在一个笼子里，然后数数；奇偶问题可以用来钻迷宫。问题是有趣，但是妈妈表示很烧脑！

但是数学又是孩子必须之学科。数学是一切学科的基础，更是一切现代生活的基础，那更是升学无法逃避的考验。如果孩子能够运用好数学，基本小学、初中和高中都有盼头了。但是如何学好数学呢？私教、刷题，某而思是最好的方法？

“东方第一几何学家”“数学之王”，，我国著名的数学家苏步青，无论在中学、大学，数学成绩都非常优秀。他回顾了学习数学的经验，认为除了多做题，就是多读读数学书，尤其是有趣的数学书，可以有效调动儿童和少年学习欲望。

数学书还有趣味的？那个孩子愿意看数学书籍呢？其实不然，如果是将文学和数学相互融合，构建有趣的情景，来个幽默的故事，再引发数学思考，那基本第一遍孩子会自己看了。在此基础上，家长再诱导装装傻，孩子第二遍也自学了，结合课外辅导班和学校，那么孩子数学基础就扎实了。

因为苏步青总结过，对于数学书中的某些内容，有时需要反复读6遍，一生就会记住的。那么学习数学第一步，就是弄清基本概念，以及基本概念的扩展应用，趣味阅读数学书籍最少可以盯住两遍。

数学家并不一定是好的数学教育家，我国最好的数学教育家叫刘薰宇，这可是名师，也是现代大教育家，曾任多所大学和中学数学教师或校长，审定过我国中小学数学教材，发表了大量数学教育方面的论文，然而最让他被人记住的，就是曾经他的三本最好的数学趣味教学书，《给孩子的数学三书》，适合从2年纪到8年纪学生之用。

《给孩子的数学三书》已经重复刊印了多版，影响了无数的孩子爱上了数学。后面杨振宁、谷超豪、丰子恺等强烈推荐。“有一位刘薰宇先生，他是位数学家，写过许多通俗易懂和极其有趣的数学方面的文章。我记得，我读了他写的关于一个智力测验的文章，才知道排列和奇偶排列这些极为重要的数学概念。””

《数学趣味》，讲日常生活中碰到的数学趣事，通过万物来学数学是最快的。

《马先生讲数学》，讲如何如何巧用图解法，去求解算术四则问题，万事可构图，直观快捷。

《数学的园地》，讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念。听上去有点深，但是深入浅出，初中低年级都能看懂，对于那些对数学有兴趣的学生，那更是打开了智慧的大门。

妈妈们若要想挽救孩子的数学成绩，或者让孩子未来在数学登堂入室，那这“数学三书”就再合适不过了，反复趣味阅读，后来都会发现，孩子第一次在读书时，还会拿着本子和笔不断边读边算呢。

数学其实是有着迷人的魅力，尤其是未来，每个人都要会编程，没有数学怎么在社会成长呢？但数学的殿堂也不是能轻松攀登的。对于基础的学习尤为重要，如果能用一种文学的方式来呈现，怕是别有一番意味吧。

《给孩子的数学三书》，现在头条小店配合女神节在作活动。原价99元三本精装书，现价69元，2杯奶茶，有可能逆转孩子的数学兴趣呢！点击下面“看一看”多了解下吧。#童书上头条#

给孩子的数学三书刘薰宇

有人声称用一元二次方程的根与系数关系，简捷地证出了哥德巴赫猜想！

文字表述形式，有点像论文。

只是初中数学可能学得好，但欠缺了一点什么。

您看他哪里出问题了。

哈哈 1.物理学在牛顿时代还叫自然哲学。后来具体学科才从哲学中一个个分离出去。现在理工科博士还叫phd。牛顿最著名的论文叫自然哲学的数学原理。2.人类对认知的评判标准和局限性以及科学的定义本身就来自哲学//@若水138232616:哲学呢？解决了哪些问题？//@it小胖:你就说说易学解决了什么实际问题？牛顿力学可是实打实推动了工业革命@易明85//@易明85:科学，就是分科而学，既非真理，也不等于所说全都正确。

心道丶元琴1998

什么是科学（一）一一概念的定义什么是概念呢？百度上的解释是这样的：反映对象的本质属性的思维形式。我们来分析一下，这个定义对不对。它的结尾讲的是这个思维形式，说这个概念是一种思维形式，而且是与反映对象的本质属性有关的，这个解释丶定义让人有点摸不着头脑，有点不好理解，让人不太容易明白！但是很多人认为呢，把它认为就正确了，其实我的看法呢，它讲的有一部分对，但并不完全对，为什么呢？下面我们来分析一下：概念，我把它分作两大类，一个是有形事物的概念；一个是无形事物的概念。下面先讲有形类的概念：有形（有实物丶有形状，肉眼可见）事物的概念，大家比较容易理解，也不需要太准确的定义，也不容易产生误会，比如：爸爸丶妈妈，哥哥丶弟弟，姐姐、妹妹，衣服丶袜子，眼睛丶鼻子，牙齿，头发等等，这些概念与我们身体丶生活息息相关。大家都很熟悉啊，你不用多解释，大家看都看得到，是吧。哪个概念是什么，直接拿东西给人家看，人家就明白了，不用下多准确的定义都行，或者说不用去研究下太准确的定义，大家都明白。事实上也的确是这样！比如，母亲，如何定义呢！那个字典上是怎么定义的呢？就是生养你的女性的称谓，是妈妈的书面语，那这个是很好理解的啦！妈妈，我们每个人都有，再熟悉不过了，需要太多的定义吗？不需要，没有很准确的定义，也不会引起对这个概念的误解！但是，要认起真来，要大家给这些概念下一个非常准确的定义，其实也比较困难了。比如，手机，书本上的定义，是移动电话，和网络电话，一种通讯工具，这个定义很准确吗？也不是，因为手机的功能多种多样，不仅仅能打电话，现在它还有电脑的功能，有办公的功能，有游戏的功能，有娱乐功能，能看电影丶电视剧，能听歌，能拍短视频，能拍照片，能编辑视频，能进行图文编辑，等等，所以要给这个手机下一个非常准确的定义，也非常难的，但是我们没有这个必要，你只要简简单单的下个定义就可以了，因为有实物拿给人们看，只要说这个是手机呀，那大家就明白了，大家都有默契了，说到手机就知道是什么了。再比如眼睛丶鼻子丶嘴巴丶耳朵等人体器官类概念，在我们的潜意识里，这些概念就等于实物，更加不用下多准确的定义，我们只要用实物来讲就可以了，我们教小孩子也是这样教啊！用这个实物来教，这是什么？那是什么，就可以了，通过这些事例，我们其实可以发现，概念，它究竟是怎么回事？简单一点说，它就是描述某一个事实的字或词（字，文字，这是我们老祖宗的一个伟大发明啊！）。说到这里，大家就会发现，我对概念的定义，跟百度上的完全不同，那么，谁的更正确呢？大家来评论一下，欢迎您留言评论！

今晚看论文，发现一段美国数学史上的改革故事，有想看的朋友吗？我可以写篇文章跟大家分享一下。

数学作业优化案例跟着热点去布置作业！！

这些案例是我从知网论文中收集过来的，数学老师可以直接拿来布置作业用。布置完再收集学生的作业，学生的作业就可以辅助自己写论文。#开学# #双减# #教师#

上世纪60年代初，报道称苏联向太平洋某水域发射了火箭，该水域是由4个点构成的一个梯形水域。让人想不到的是，华罗庚根据这些数据，用数学方法推算出火箭发射的轨道和地点来，破解了苏联的军事机密。

华罗庚，常州金坛人，19出生在商贩之家，从小就对数学感兴趣，初中时向老师请教的数学题，老师也无法回答。

然而，可惜的是，华罗庚家里太穷，初中毕业后就没钱读了，辍学回家帮理父亲打理杂货铺。

华罗庚一边看铺一边自学数学书。功夫不负有心人，高中、大学的数学都被他自学完成。

1930年，华罗庚在著名科学杂志《科学》上发表了一篇《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由》的论文。

这篇论文的发表帮他引来伯乐——熊庆来。熊庆来是清华数学系教授，当他看到有人指出当时数学泰斗苏家驹数学研究问题时，十分的惊讶。

于是，他去了解作者是谁时，发现是一名初中学历的杂货铺伙计时，更是震惊！

但震惊过后，随之而过的是对华罗庚数学才能的欣赏，并邀请华罗庚到清华图书馆工作。一年后，聘华罗庚为清华大学数学系助理。1934年，破格特聘华罗庚为微积分讲师。

有伯乐牵引，华罗庚人生不断高攀，但他不满足这些成就，在1936年，他选择前往剑桥大学进修，期间发表了20多篇论文，逐步向世界顶级数学家行列迈进。